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assemblea importante
17 Anni 7 Mesi fa #68222
da Giovanna Bonaccorso
Peccato che il nuovo ordinamento creerà una netta separazione fra triennale e specialistica.....
....non so dove sta il roseo!....
Risposta da Giovanna Bonaccorso al topic assemblea importante
Il futuro di questa università è roseo!! Peccato aver vissuto negli anni di dittatura in cui non si potevano anticipare gli esami di specialistica se non si era conseguita la laurea triennale... :shock:
Peccato che il nuovo ordinamento creerà una netta separazione fra triennale e specialistica.....
....non so dove sta il roseo!.... Si prega Accedi o Crea un account a partecipare alla conversazione.
17 Anni 7 Mesi fa #68225
da COM_EASYSOCIAL_GUEST_NAME
Risposta da COM_EASYSOCIAL_GUEST_NAME al topic assemblea importante
che bello che il presidente del ccs sia venuto a rispondere qui!
(vi ricordate quando andavamo a bussare alla porta del vecchio presidente che fingeva di non essere in studio ?
)
per quanto riguarda i percorsi di studio separati, è da quando leggo questo forum (cioè da sempre) che ci lamentiamo tutti perchè non ci sono .. quindi penso che l'idea di inserire più possibilità di scelta per gli esami della specialistica sia una idea ben accolta dalla maggior parte degli studenti
in ogni caso sono convinto che alcuni docenti faticheranno molto ad accettare che i loro corsi vengano messi come opzionali e temo che
questo implichi che in quella parte di esami obbligatori che devono esserci (per assicurare continuità nella formazione di base) ci troveremo inseriti insegnamenti che probabilmente non hanno un carattere così di base.. spero che i professori che hanno più a cuore la didattica non si piegheranno alle richieste di chi invece si preoccupa di più dei propri interessi
anche la reintroduzione dei semestri è stata una cosa che ho sempre sentito richiedere, o mi sbaglio ? certo, è vero che abbiamo pochi appelli, e questo ci svantaggia rispetto ad altri atenei, costringendo forse troppe persone ad impiegare più del dovuto per laurearsi.. come si sa l'età (e quindi, in un certo senso, il tempo impiegato per laurearsi) è una cosa molto importante per le aziende .. su questo credo che si debba trovare un accordo
a volte ho notato da parte di alcuni professori un atteggiamento seccato verso gli studenti che chiedono un maggior numero d'appelli, come se fosse l'ennesimo tentativo per "studiare di meno".. in realtà chiedere più appelli è completamente diverso dal chiedere esami più semplici! inoltre non credo che ridurre il numero di appelli aumenti la preparazione degli studenti, anzi, li costringe a preparare in fretta e furia gli esami e quindi spesso in maniera superficiale..
(vi ricordate quando andavamo a bussare alla porta del vecchio presidente che fingeva di non essere in studio ?
)per quanto riguarda i percorsi di studio separati, è da quando leggo questo forum (cioè da sempre) che ci lamentiamo tutti perchè non ci sono .. quindi penso che l'idea di inserire più possibilità di scelta per gli esami della specialistica sia una idea ben accolta dalla maggior parte degli studenti
in ogni caso sono convinto che alcuni docenti faticheranno molto ad accettare che i loro corsi vengano messi come opzionali e temo che
questo implichi che in quella parte di esami obbligatori che devono esserci (per assicurare continuità nella formazione di base) ci troveremo inseriti insegnamenti che probabilmente non hanno un carattere così di base.. spero che i professori che hanno più a cuore la didattica non si piegheranno alle richieste di chi invece si preoccupa di più dei propri interessi
anche la reintroduzione dei semestri è stata una cosa che ho sempre sentito richiedere, o mi sbaglio ? certo, è vero che abbiamo pochi appelli, e questo ci svantaggia rispetto ad altri atenei, costringendo forse troppe persone ad impiegare più del dovuto per laurearsi.. come si sa l'età (e quindi, in un certo senso, il tempo impiegato per laurearsi) è una cosa molto importante per le aziende .. su questo credo che si debba trovare un accordo
a volte ho notato da parte di alcuni professori un atteggiamento seccato verso gli studenti che chiedono un maggior numero d'appelli, come se fosse l'ennesimo tentativo per "studiare di meno".. in realtà chiedere più appelli è completamente diverso dal chiedere esami più semplici! inoltre non credo che ridurre il numero di appelli aumenti la preparazione degli studenti, anzi, li costringe a preparare in fretta e furia gli esami e quindi spesso in maniera superficiale..
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