Marta

Qualcuno è così gentile da spiegarmi perchè la tensione ai capi di C1 (in figura è il circuito aperto) è pari a Vg1 - Vr1 e non Vg1 + Vr1???
Per caso se il generatore fosse stato a poli invertiti (il - sopra e il + di sotto) sarebbe cambiato anche il segno???

Help! :roll:

dipende dal verso della corrente, lasciando il generatore con i versi cosi' come stanno, se la corrente gli arriva in senso orario, allora il potenziale è negativo, se gli arriva in senso antiorario è positivo. Il potenziale sul resistore invece te lo prendi sempre positivo perchè tanto i segni puoi darglieli a priori, quindi tantovale considerarlo sempre positivo.

noto ora che i segni son invertiti rispetto a come te li ho detti io, ma non cambia nulla, si vede che cosi' esce fuori un potenziale positivo alla fine.

Sono sempre alle prese con la Mutua induttanza: ho capito che le condizioni iniziali non sono ricavabili con il "solito modo", poichè nell'esempio riportato nelle slide si hanno due cortocircuiti in parallelo (pg. 4), ed è impossibile ricavarle. La cosa che non riesco proprio a capire, è da dove tira fuori quel limite alla fine...praticamente usa il metodo di Laplace per trovare la soluzione a regime per t = -infinito? E poi...aiutatemi vi prego!!!!

ragazzi...scusate...avrei bisogno di un aiuto!! Potreste spiegarmi come si trovava nel compito la Ig....??? Perchè penso di averla sbagliata...!! avevo il compito C...

Piccoli dubbi anche sui circuiti risonanti: slide n° 9 (pag. 5) - perchè il modulo è pari a 1/radice(2)? Cioè, fa un'assunzione? Ritiene importante studiare i valori del modulo del rapporto Vr/Vg per cui il valore sia uguale a 1/sqrt(2)? Da dove lo tira fuori?
Poi, continuando nel procedimento, slide successivaassa da
1 / ( 1 + Q^2(w/w0 - w0/w)^2 ) = 1/2

a

1/ (Q^2(w/w0 - w0/w)^2) = 1

non riesco a capire i passaggi che ci sono in mezzo...saranno altre dannate assunzioni?
Vi prego aiutatemi

ragazzi...scusate...avrei bisogno di un aiuto!! Potreste spiegarmi come si trovava nel compito la Ig....??? Perchè penso di averla sbagliata...!! avevo il compito C...

Quando fai Laplace devi prendere il ramo del generatore come ramo del co-albero e poi ti trovi la corrente su quel ramo... Se vuoi indicazioni + precise chiedi qualcosa di + dettagliato, nn so.

dipende dal verso della corrente, lasciando il generatore con i versi cosi' come stanno, se la corrente gli arriva in senso orario, allora il potenziale è negativo, se gli arriva in senso antiorario è positivo. Il potenziale sul resistore invece te lo prendi sempre positivo perchè tanto i segni puoi darglieli a priori, quindi tantovale considerarlo sempre positivo.

Non credi centri il verso della corrente anche perchè li non usa ne maglie ne nodi, ma come vedi sotto si calcola direttamente la tensione su C1 e la corrente su L1...
Non capisco proprio perchè faccia la sottrazione anzichè la somma!! :? Possibile che nn si riesce a spiegare sta cosa?

...eccomi...allora scusami...devo utilizzare il metodo delle maglie...???? e poi una delle due correnti di maglia mi corrisponde con la corrente del generatore????

Non capisco proprio perchè faccia la sottrazione anzichè la somma!! :? Possibile che nn si riesce a spiegare sta cosa?

Un resistore POSITIVO in serie (parassita) ti abbassa la tensione del generatore (ovvero caduta di tensione), molto semplice.

ola raga...domani mattina il temuto esame!!!
avrei un'ultima domanda....
per la semplificare una frazione in una somma di frazioni e poi farel l'antitrasformata ho incontrato un caso che non so come risolvere....

Nel caso in cui al numeratore ci sia un polinomio di secondo grado e al denominatore un polinomio di terzo grado che faccio ?
Non c'è un modo per semplificare il denominatore??

rispondetemi vi prego se mi capita all'esame penso che mi alzo e me ne vado :shock:

Non c'è un modo per semplificare il denominatore??

Ruffini

Due domande facili facili...
[ol]
[li]Se non faccio il secondo esonero sul sito verrò bruciato sul rogo?[/li]
[li]Ma a voi vi vengono gli esercizi di esame sul libro degli esercizi?[/li][/ol]

La lunga notte prima dell'esame.... :roll: :? :shock:

La lunga notte prima dell'esame.... :roll: :? :shock:

Quasi quasi me n evado a dormì :lol:

ola raga...domani mattina il temuto esame!!!
avrei un'ultima domanda....
per la semplificare una frazione in una somma di frazioni e poi farel l'antitrasformata ho incontrato un caso che non so come risolvere....

Nel caso in cui al numeratore ci sia un polinomio di secondo grado e al denominatore un polinomio di terzo grado che faccio ?
Non c'è un modo per semplificare il denominatore??

rispondetemi vi prego se mi capita all'esame penso che mi alzo e me ne vado :shock:

Raccogli a fattor comune in modo che c'hai na cosa del genere:

a*s^3 + b*s^2 + c*s = s (a*s^2 + b*s + c)

quindi...

A/s + B/S+So + B*/S+S0*

IN BOCCA AL LUPO A TUTTI!!! :wink:

Crepi dannazione...

Qualcuno è così gentile da spiegarmi perchè la tensione ai capi di C1 (in figura è il circuito aperto) è pari a Vg1 - Vr1 e non Vg1 + Vr1???
Per caso se il generatore fosse stato a poli invertiti (il - sopra e il + di sotto) sarebbe cambiato anche il segno???

Help! :roll:

Oggi nel compito ho detto che Vc = 0!

Non mi ammetterà mai all'esame, vero?!!! :cry: :cry: :cry: :cry:

Bonzo, che esami avevi? Io anche nelle condizioni iniziali mi sono sbagliato, e ho detto che Vc(0-) per quanto riguardava l'effetto del generatore di continua era pari a zero, quando in verità era pari alla tensione stessa generata da Vg...non so se ci ammetterà all'esame...