Marta

Impressionanti quei dati sullo scritto...ma non contava soprattutto l'orale?

Regà come si svolge l'orale? giusto per capire se giovedì mi tocca fare notte :shock:

Allora: ti presenti e dai il tuo nome che mette nella lista delle interrogazioni.
In base a questa lista, Bonifazi comincia a vedere i compiti e dice a Bonaiuto se puoi fare o meno l'orale da come hai fatto il compito (c'è da dire che un segno o un pedice errato nel sistema ti annullano il compito..i miei amici ne sanno qualcosa...).
Dopodichè, se ti ammette all'orale ti consegna subito un foglio con scritta una domanda e annesso circuito da risolvere (se necessario per la risposta alla domanda posta) e ti mette al primo banco.
Da quel momento in poi tu devi scrivere tutto ciò che sai su quella domanda sui fogli bianchi che ti consegna e quando hai finito chiami uno dei due e ti chiedono dispiegargli cosa hai scritto.
Se ti capita Bonaiuto, al massimo ti può chiedere delle cose inerenti a ciò che hai scritto sul compito (al di fuori della domanda), se ti capita, disgraziatamente Bonifazi, può farti anche altre domande che non centrano nulla.
In base a come hai risposto e agli svolgimenti che hai fatto sul foglio ti mettono il voto.

Si può avere il testo e la soluzione del circuito che ha dato oggi?
Chiedo troppo?

ma di quelle 40 bocciate nessuno ha passato lo scritto oppure sono state bocciate all'orale?

No no all'orale ha promosso tutti ed è stato anke buono.....kissà perchè sta stranezza....a sto punto potrebbe essere più umano anke per lo scritto...bah

Impressionanti quei dati sullo scritto...ma non contava soprattutto l'orale?

Se ti capita Bonaiuto, al massimo ti può chiedere delle cose inerenti a ciò che hai scritto sul compito (al di fuori della domanda), se ti capita, disgraziatamente Bonifazi, può farti anche altre domande che non centrano nulla.
In base a come hai risposto e agli svolgimenti che hai fatto sul foglio ti mettono il voto.

Sì in effetti mi ha interrogato Bonifazi e faceva anke domande di ragionamento...però ti lascia tutto il tempo di riflettere, non è pressante nè si inc**za se non gli risp subito....insomma davvero l'orale è quasi una passeggiata....passato lo scritto l'esame è finito....sempre stando a quanto ho visto ieri!

già confermo....

Cmq quei due assieme sono tremendi...quando sbagli una cosa non c'è bisogno di accanirti su quella prendendoti pure per il culo....

Poi come cavolo si permette di dire a uno studente :

"Guarda non l'hai passato ma secondo me non ce la fai manco al prox appello"

:x :x :evil: :evil:

ma per fare l'orale il compito deve essere perfetto?
io ad esempio nn ho fatto in tempo a completare l'antitrasformata.....

ma per fare l'orale il compito deve essere perfetto?
io ad esempio nn ho fatto in tempo a completare l'antitrasformata.....

no, basta che non hai fatto errori gravi in quello che hai scritto.

raga ma i circuiti risonanti..dove li studiate ? internet ? libro ? slide ( :lol: ) ?

Ho lo stesso dubbio di RichardBenson. Se andate a pagina 5 del quaderno di Laplace, vi sono due rappresentazioni contrastanti per quanto riguarda i gradini. Nel primo caso si attua la "disattivazione classica", cortocircuitando tutto. Nel caso successivo si interpreta l'effetto del gradino unitario come un interruttore vero e proprio. Dal momento che la differenza è sostanziale, vorrei sapere a questo punto quale delle due era corretta...

C'è una procedura di iscrizione all'esame? O è suffucente essere iscritti al corso cioè ricevere le email per le esercitazioni on line?

essere iscritto al corso è diverso da essere iscritto all'esame....
per l'iscrizione al corso basta la registrazione al sito, mentre per la reg all'esame devi prenotarti tramite la tua pagina personale sul sito del corso

C'è una procedura di iscrizione all'esame? O è suffucente essere iscritti al corso cioè ricevere le email per le esercitazioni on line?

Devi segnarti per l'appello sul sito!

ragazzi scusate un dubbio sul circuito risonante...
se prendete le sue slide e andate a pag 4 c'è un passagio matematico che non riesco a capire....ovvero quello rappresentato da quella maledetta freccia verde...che sta a significare ? mi conviene impare al formula a memoria ?

ragazzi scusate un dubbio sul circuito risonante...
se prendete le sue slide e andate a pag 4 c'è un passagio matematico che non riesco a capire....ovvero quello rappresentato da quella maledetta freccia verde...che sta a significare ? mi conviene impare al formula a memoria ?

E' il rapporto tra i moduli delle grandezze.

Ragazzi nel rifasamento metodo grafico, come spiegate il momento in cui lui scrive

I/Ic = Vc/VL

Slide 30 dei Fasori, grazie

Secondo qualcuno lo schema di connessione nel libricino di Laplace
a pag 5 in basso a sinistra ha senso?non contraddice lo schema che si trova sempre a pag 5 in alto a sinistra o nel Salerno pag. 144 Figura III.2.4 ????
Ve prego!

ero pazzo prima che non ero pazzo...o so pazzo mo' che so diventato pazzo.....ma NON lo so'.........sto a tremà!!!

Diciamo ke formalmente sarebbe corretto solo il primo.....il secondo è corretto considerando la tensione a circuito aperto nulla...ad ogni modo il secondo disegno è semplicemente una maniera più semplice per rappresentare la prima situazione, ma con uno schema più essenziale....insomma i 2 disegni sono equivalenti....

Nel primo per t<0 hai un potenziale nullo ai morsetti (e' collegato a massa), mentre quando si chiude sul generatore sui morsetti ritrovi Vg.

Nel secondo invece per t<0 hai i morsetti floating, quindi hai un circuito aperto (non hai il circuito a massa come prima). Per t>0 si chiude sul generatore e hai la stessa situazione di prima.

Non conoscendo il contesto in cui e' inserito posso dirti che i 2 circuiti, per come sono illustrati nella figura, sono equivalenti solo per t>0 (solo proprio la stessa cosa), tuttavia per t<0 sono profondamente diversi.