Esiste un corso di Linux Avanzato nelle altre università??

Io non penso che siano valide le equazioni:

meno gente passa = esame più difficile....
meno gente passa = esame di maggiore qualità....

Poi trovo che cmq sia un limite del corso non proporti una sintesi seria sui sistemi operativi, proponendoti invece argomenti in modo schizzofrenico non dandoti modo di capire che cosa studiare. E anche quello di proporti un esame di "programmazione cartacea", che non capisco in cosa ti forma....

Dubito anche tutti quelli che non sono passati siano degli incapaci nella programmazione C....

Sulla legalità dell'esame ho i miei dubbi, dubito infatti che un prof abbia facoltà di chiederti argomenti di altre materie....

Sul fatto che il gruppo SRPG si studi ogni anno il kernel mi sembra un tantino esagerata come cosa, infatti dal 2.19 ultima versione al 2.20 penso che siano cambiate poche cose....

Ok, ricapitoliamo le critiche:

1) nella altre università non c'è un esame che si chiama esattamente "linux avanzato" .

2) non è giusto che studiamo solo linux , esiste anche windows e mac os.

3) programmare su carta non ti insegna nulla (al computer è risaputo che vengono quasi da soli i programmi... pensa che eclipse ti corregge pure i punti e virgola!! e una volta che la sintassi è corretta che vuoi che rimanga? )

4) non è lecito che un professore si arroga il diritto e l'indescrivibile piacere (tu non sei a conoscenza delle feste del gruppo si sprg dopo gli esami...) di bocciare una marea di studenti facendo il preappello.

5)Il corso non è compatto, è presentato in maniera schizofrenica

6) non è giusto che ad un corso vengano chieste conoscenze propedeutiche, ma appartenenti ad altri corsi ( è una vergogna!! )

7) Il corso fa schifo.... (attenti tutti..) perche la facoltà non mi offre altre specializzazioni ( che logica stringente...)


Ogni volta che se ne confuta una ne esce fuori qualche altra molto creativa..

Ad esempio a me quella "argomenti schizofrenici" piace tanto... (pero la prima , devo riconoscerlo, è lo studio del sorgente di windows... magari reingegnerizzando l'assembly...)

Ma con tutta questa creatività... come si fa a non passare l'esame?

alnicolli ha scritto:

Ok, ricapitoliamo le critiche:
3) programmare su carta non ti insegna nulla (al computer è risaputo che vengono quasi da soli i programmi... pensa che eclipse ti corregge pure i punti e virgola!! e una volta che la sintassi è corretta che vuoi che rimanga? )
4) non è lecito che un professore si arroga il diritto e l'indescrivibile piacere (tu non sei a conoscenza delle feste del gruppo si sprg dopo gli esami...) di bocciare una marea di studenti facendo il preappello.
6) non è giusto che ad un corso vengano chieste conoscenze propedeutiche, ma appartenenti ad altri corsi ( è una vergogna!! )
Ogni volta che se ne confuta una ne esce fuori qualche altra molto creativa..
Ma con tutta questa creatività... come si fa a non passare l'esame?

Vediamo quanto sono creativo io allora:
3- Secondo il tuo ragionamento programmare con eclipse è una cazzata tanto il codice te lo genera lui mettendoti addirittura i ; che, si sa, sono la componente principale di un buon algoritmo. Quindi in finale nelle aziende che producono sw potrebbero assumere anche dei ragazzini visto che si usa eclipse. Secondo te dunque un buon programma dovrebbe prima essere scritto su carta e poi copiato sul computer, altrimenti chi lo ha scritto è un imbecille.
4 e 6- Preappello secondo De Mauro significa:
"pre|ap|pèl|lo
s.m.
TS scol., nel sistema universitario, appello d’esame straordinario che precede immediatamente quello ordinario"
La prima prova non è un preappello bensi' un esame sulle conoscenze acquisite (o che si dovrebbero poter acquisire) nei corsi precedenti. Ripeto, secondo me la liceità di questa prova è molto dubbia e da approfondire. L'introduzione delle propedeuticità è finalizzata proprio a garantire che una persona entri in possesso dei requisiti per fare un esame nel momento stesso in cui ha superato tutti quelli propedeutici.
Estremizzando la logica alla base di questo test sarebbe possibile per ogni professore farti domande approfondite (con livelli di dettaglio superiori anche all'esame della materia stessa) di tutti gli esami degli anni precedenti...

PER VALUTARE LA PREPARAZIONE GLOBALE DI UNA PERSONA NEL SUO CAMPO ESISTE L'ESAME DI STATO!!

Smoking_Man ha scritto:

Vediamo quanto sono creativo io allora:
3- Secondo il tuo ragionamento programmare con eclipse è una ***** tanto il codice te lo genera lui mettendoti addirittura i ; che, si sa, sono la componente principale di un buon algoritmo. Quindi in finale nelle aziende che producono sw potrebbero assumere anche dei ragazzini visto che si usa eclipse. Secondo te dunque un buon programma dovrebbe prima essere scritto su carta e poi copiato sul computer, altrimenti chi lo ha scritto è un imbecille.

Perdonami... ero ironico infatti. E' evidente che saper programmare significa avere competenze che Eclipse non può sostituire.

4 e 6- Preappello secondo De Mauro significa:
"pre|ap|pèl|lo
s.m.
TS scol., nel sistema universitario, appello d’esame straordinario che precede immediatamente quello ordinario"
La prima prova non è un preappello bensi' un esame sulle conoscenze acquisite (o che si dovrebbero poter acquisire) nei corsi precedenti. Ripeto, secondo me la liceità di questa prova è molto dubbia e da approfondire. L'introduzione delle propedeuticità è finalizzata proprio a garantire che una persona entri in possesso dei requisiti per fare un esame nel momento stesso in cui ha superato tutti quelli propedeutici.
Estremizzando la logica alla base di questo test sarebbe possibile per ogni professore farti domande approfondite (con livelli di dettaglio superiori anche all'esame della materia stessa) di tutti gli esami degli anni precedenti...

PER VALUTARE LA PREPARAZIONE GLOBALE DI UNA PERSONA NEL SUO CAMPO ESISTE L'ESAME DI STATO!![/quote]

Questo infatti è un discorso diverso. Come ho già scritto questo fatto è particolare, e sarebbe più corretto un esame all'ingresso della specialistica, ma ancor di più una triennale migliore.

Ma il fine del pre-appello, ossia di costringere a migliorare la preparazione della triennale, mi sembra a favore degli studenti, e non perché si divertano a correggere compiti.

Scusami ma mi spieghi come un preappelo (legale??) come quello di LA migliora le competenze della triennale??

Allora se ci si chiede di avere la capacità di programmare in C, mi sembra che concordiamo che una prova di "programmazione cartacea" è inutile, a mio modo di vedere sarebbe più utile un progetto fatto in gruppo....

Se ci si chiede di avere una "cultura generale" sull'informatica, a me sembra che la cosa diventa abbastanza aleatoria, vale a dire che alla fine la gente che lo passa lo passa nn perché è preparato ma perché casualmente aveva in memoria qualcuna di quelle domande....

Ti dico questa cosa anche avendo ascoltato gente che lo ha passato e mi ha confermato che lo ha passato per il cosiddetto fattore C....

E poi dubito dei prof che mi dicono "no perché il mio interesse nn è che passiate l'esame ma che impariate la materia!!", trovo che sia un discorso retorico e demagogico questo....

Personalmente l'altro ciclo ho seguito il corso di ENS con la professoressa Ruggeri (telecomunicazioni), e lei ci disse all'inizio del corso che avrebbe messo una prova a fine corso un recupero di tale prova e due appelli scritti, bastava passare una di queste 4 prove per accedere all'orale. Ho trovato il corso difficile, fatto bene, intreessante e alla fine mi ha lasciato qualcosa, e penso anche che chi lo passava aveva acquisito competenza in quella materia. E lei disse ad inizio corso: perché il mio interesse e che passiate l'esame!!!!!!!

scusate eh ma da quanto ne sappia il giudizio e il metodo di giudizio di un professore sono insindacabili quindi non c'è da mettere in dubbio la legalità di quella prova di idoneità che fa bovet