Salve a tutti una domandina..quando scriviamo il documento dei requisiti,cosa si deve fare???Una descrizione testuale dello scenario dello use case diagram?? :?

Per disegnare i casi d'uso in maniera professionale scarica il programma Smart Draw 7 oppure Java Studio Enterprise 8 che dispongono entrambi di una ampia libreria di template per quanto riguarda diagrammi UML di qualunque tipo.

Scusate io ho collegato i miei casi d'uso in questo modo:
giocatore l'ho collegato:
- visualizza classifica ( nn è collegato con nessun altro)
- inizia partita

Inizia partita:
- login
- registrazione
entrambi puntano a
- scegli modalità di gioco
e quest'ultima collegata con:
- pc vs pc
- giocatore vs pc

Volevo chiedervi una spiegazione sulle "Classi del dominio del problema":
dobbiamo inserire tutte le classi di ogni caso d'uso?

Allora non é che Cantone sia stato molto chiaro, comunque io ho capito la seguente cosa:
dobbiamo implementare in Java una classe che fornisca all' automa la posizione in coordinate NxN del campo avversario in cui sparare.
La classe non deve essere solo una stupida matrice, ma deve avere anche implementato il metodo spara poiché per ogni sparo, l' automa deve sapere se ha colpito acqua, colpito nave o affondato nave. Inoltre nella classe va' implementata anche una sorta di memoria che "ricorda" per l' automa, le caselle dove ha già sparato, in modo tale che non rispari nelle stesse caselle! Quindi i primi colpi saranno random, mentre gli altri avranno una certa "logica".
Sono perplesso anch' io non ho capito se devo dare per assodate le classi delle navi, del teatro di gioco e così via! Booo! :roll:
Questo é quello che ho capito parlando con Cantone e respirando tutto il fumo della sua sigaretta, grrr!!!!

Ma sei sicuro che cantone ha detto che bisogna implementare tutte quelle funzioni?Cioè è praticamente metà progetto quello,e lo racchiude tutto in una classe?E il discorso delle boundary,control entity do va a finì?
Ti ha detto queste cose il cantone o sono tue deduzioni?
A mio parere basta il metodo spara di cui hai parlato tu che al suo interno chiamerà altre funzioni per verificare se la casella è occupata o libera o etc..che però non devono essere implementate perchè facenti parte di altre classi..

scusate la mia ignoranza ma quando dovrebbe essere consegnata la seconda parte del compito?

Gli utenti sono 3:
- l'umano
- pc 1
- pc 2 (entra in gioco nel solo caso in cui si scelga pc vs pc)
[cut]
Cosa ne pensate?

Io personalmente, come ATTORE, ho considerato solo l'umano, in quanto il "giocatore PC" fa parte dell'appliacazione stessa e non e' ne una persona fisica, ne un applicazione esterna a questa da analizzare.. poi e' stata la mia interpretazione;

Raga una cosa ma come li disegnate i casi d'uso con Word?

Su word, hai una barra degli strumenti chiamata "Disegno".. questa ti permette di disegnare linee, freccie, ovali, ... puoi cosi' disegnare i vari casi d'uso.. per disegnare l'omino, basta lo strumento "linea", lo strumento "ovale" (che trovi sotto "disegno"->"forme", ed un po' di fantasia.. in fondo, chi non ha mai disegnato un omino con la matita???

A me è arrivata ieri sera una mail da Cantone, tra le altre cose c'era scritto:

FAQ: Come leggere i file ReqPro e Rose???
Chiedere a studenti di INI0506 e precedenti (4o anno).

:shock: :shock: :shock:

Cioè secondo Cantone io dovrei andare da qualcuno della specialistica e chiedere : "senti scusa hai fatto INI0506? mi spieghi i file ReqPro e Rose che devo fare POO con Cantone? "
E quello se già non mi ha mandato a quel paese alla 1°domanda , secondo Cantone dovrebbe mettersi li con me , che tanto non ha nient'altro da fare, e spiegarmi questi 2 file...
Ribadisco: :shock: :shock: :shock:

Raga una cosa ma come li disegnate i casi d'uso con Word?

Faccio parte del corso bis e domani ho la consegna,volevo chiedervi un parere.

Secondo me l'esercizio può essere fatto così:
Gli utenti sono 3:
- l'umano
- pc 1
- pc 2 (entra in gioco nel solo caso in cui si scelga pc vs pc)
Per quanto riguarda i casi d'uso abbiamo:
la prima scelta che l'utente deve fare è:
- fare il login ( si effettua il controllo parentale )
- registrarsi
Una volta effettuato il login deve scegliere:
- inizia partita
- visualizza classifica
Se sceglie inizia partita
- pc vs pc (entra in gioco il pc 2)
- utente vs pc
e poi niente +.

Cosa ne pensate?

no no ma infatti io non puntavo ad andare nel panico volevo solo innescare un flame contro Cant-1.

no no ma infatti io non puntavo ad andare nel panico volevo solo innescare un flame contro Cant-1.

Concordo in toto e poi lui è da solo, noi in qualche centinaio, possibile che nessuno sappia nulla? Se ognuna cerca di scrivere quello che ha capito e magari ci si riunisce per discuterne qualcosa vien fuori :wink:

giustissimo. smettetela di piangervi addosso e soprattutto basta andare nel panico ogni volta che si presenta un problema con una risoluzione non meccanica. ingegnatevi.

ragazzi/e, io ho dato un'occhiata ai nuovi files..

ebbene, l'exe della battaglia navale non permette di fare nulla (c'e' una scelta iniziale, e poi resta cosi'.. molto utile.........)

alcuni .doc sono corrotti - ergo - inutilizzabili; anche questo.. molto utile.........

La descrizione iniziale e' confusionaria (piu' delle slides) e non molto chiara.. ci sono espressi dei concetti che neanche io che ho passato ISW1 ho molto chiari - ergo - trovo non molto utile aver pubblicato questa cosa buttata li'..

Ma non e' il caso di buttarsi giu' e piangerci addosso.. ricordate che dobbiamo scrivere un applicazione in Java non molto difficile (la battaglia navale non e' impossibile dai..) .. anche un programmatore ci riesce.. noi, da futuri ing. inf. non possiamo e soprattutto non dobbiamo farci spaventare..

Passo 1 - Scriviamo questa classe che, al suo interno, abbia un metodo (funzione) che restituisca delle coordinate in cui sparare, senza porci domande a cui altri non possono darvi risposte (cerchiamo di risponderci da soli).. fatela come pensate che debba essere.. tanto in sede d'esame potremo giustificare le nostre scelte;

Passo 2 - Studiamo le slides, anche se non molto chiare (l'altr'anno ho preso 17,51 allo scritto, 6 punti su 6 al progetto, e sono stato bocciato.. lo studio delle slides prima di tutto!!);

Passo 3 - Studiamo anche su di un libro o su di un manuale Java (su questo topic ne sono stati messi vari linkati) anche se ci sono altre materie da seguire.. o lo si fa bene, o concentratevi su altre materie.. dovrebbe essere un esame tranquillo.. il prof lo rende difficile.. ebbene, rimbocchiamoci le maniche.. siamo studenti di Ingegneria, non femminucce che si lamentano al primo problema (l'anno in cui non ho fatto altro che lamentarmi, e' stato quello in cui ho passato solo 4 esami...).. facciamogli vedere cosa siamo in grado di fare..


Questa e' la mia opinione dopo aver letto i messaggi dei primi ragazzi/e che stanno pensando di abbandonare x paura.. forza e coraggio!!

P.S. e' la mia opinione (ripeto).. liberi di ascoltarla o di dimenticare tutto quello che ho scritto;

That's right!!!! :wink:

ragazzi/e, io ho dato un'occhiata ai nuovi files..

ebbene, l'exe della battaglia navale non permette di fare nulla (c'e' una scelta iniziale, e poi resta cosi'.. molto utile.........)

alcuni .doc sono corrotti - ergo - inutilizzabili; anche questo.. molto utile.........

La descrizione iniziale e' confusionaria (piu' delle slides) e non molto chiara.. ci sono espressi dei concetti che neanche io che ho passato ISW1 ho molto chiari - ergo - trovo non molto utile aver pubblicato questa cosa buttata li'..

Ma non e' il caso di buttarsi giu' e piangerci addosso.. ricordate che dobbiamo scrivere un applicazione in Java non molto difficile (la battaglia navale non e' impossibile dai..) .. anche un programmatore ci riesce.. noi, da futuri ing. inf. non possiamo e soprattutto non dobbiamo farci spaventare..

Passo 1 - Scriviamo questa classe che, al suo interno, abbia un metodo (funzione) che restituisca delle coordinate in cui sparare, senza porci domande a cui altri non possono darvi risposte (cerchiamo di risponderci da soli).. fatela come pensate che debba essere.. tanto in sede d'esame potremo giustificare le nostre scelte;

Passo 2 - Studiamo le slides, anche se non molto chiare (l'altr'anno ho preso 17,51 allo scritto, 6 punti su 6 al progetto, e sono stato bocciato.. lo studio delle slides prima di tutto!!);

Passo 3 - Studiamo anche su di un libro o su di un manuale Java (su questo topic ne sono stati messi vari linkati) anche se ci sono altre materie da seguire.. o lo si fa bene, o concentratevi su altre materie.. dovrebbe essere un esame tranquillo.. il prof lo rende difficile.. ebbene, rimbocchiamoci le maniche.. siamo studenti di Ingegneria, non femminucce che si lamentano al primo problema (l'anno in cui non ho fatto altro che lamentarmi, e' stato quello in cui ho passato solo 4 esami...).. facciamogli vedere cosa siamo in grado di fare..


Questa e' la mia opinione dopo aver letto i messaggi dei primi ragazzi/e che stanno pensando di abbandonare x paura.. forza e coraggio!!

P.S. e' la mia opinione (ripeto).. liberi di ascoltarla o di dimenticare tutto quello che ho scritto;

tutto ciò non ha senso.

Cantone non ha senso. Non sa insegnare. Non sa relazionarsi con gli studenti. Non parla il nostro stesso linguaggio, e neanche quello dell'università e dei suoi colleghi.

Mette file alla rinfusa. Pubblica txt di copia incolla di mail non arrivate. Scrive 300 aggiornamenti per l'inserimento di un singolo pdf. Scrive pdf che se li leggesse Joyce si metterebbe le mani tra i capelli. Parla come un giapponese che ha imparato l'italiano ma usa i costrutti della sua lingua.

Pretende da studenti che stanno al loro secondo anno di università e hanno alle loro spalle solo Fondamenti 1 e 2 e che magari vengono da un liceo classico lo studio e la realizzazione di diagrammi UML. Pretende che gli studenti sappiano già programmare in java. Pretende un progetto alla settimana, come se noi non avessimo altri esami da fare.

E' un maledetto incompetente.

E' stato bello stare qui nella speranza di poter passare questa materia.
Sabato non ho potuto seguire le 4 ore di lezione, e quindi non riesco a capire cosa devo fare in questo progetto.
Meno male che posso fare laboratorio di informatica.
Ciao.

tutto ciò non ha senso.

Cantone non ha senso. Non sa insegnare. Non sa relazionarsi con gli studenti. Non parla il nostro stesso linguaggio, e neanche quello dell'università e dei suoi colleghi.

Mette file alla rinfusa. Pubblica txt di copia incolla di mail non arrivate. Scrive 300 aggiornamenti per l'inserimento di un singolo pdf. Scrive pdf che se li leggesse Joyce si metterebbe le mani tra i capelli. Parla come un giapponese che ha imparato l'italiano ma usa i costrutti della sua lingua.

Pretende da studenti che stanno al loro secondo anno di università e hanno alle loro spalle solo Fondamenti 1 e 2 e che magari vengono da un liceo classico lo studio e la realizzazione di diagrammi UML. Pretende che gli studenti sappiano già programmare in java. Pretende un progetto alla settimana, come se noi non avessimo altri esami da fare.

E' un maledetto incompetente.

qua il grande equivoco storico è che Cantone pensa che noi siamo già affermati developers di sistemi object oriented oppure affermati manager oppure IT business analysts che hanno già preso un Master al MIT.ma va cagher'.....cmq il libro "teach yourself UML in 21 days non è male", l'ho appena ordinato e pensate mi è stato già spedito in .pdf nella cartella C:\programmi\emule\incoming cacchio un miracolo!

ha l'aria di essere il progetto finale...

commento: :shock: :shock: :shock:

Rational Rose ed eseguibili winzozz???? :evil: :evil: :evil: :evil: :evil: :evil:

http://www.apogeonline.com/libri/88-503 ... d=BPWeeQB6[/url]