":2r6a1n7f]

penso proprio di si... :evil:

Mi sai dire quali paragrafi del 6 bisogna fare (proprio sul ripasso di prob. e statistica)?

*DOVREBBERO* essere da pagina 119 a 12 e da 124 a 126. Come al solito, declino responsabilità :lol:

Potresti spiegarmi meglio???
Dobbiamo fare pure quelle pagine??? Come mai???
Non sono potuto venire a lezione.

P.S. da 119 fino a???? ... manca una cifra!!!

Grazie come sempre!

Oddio mio che rompicogliòni quest'uomo...non la sopporto più sta materia!!

Scusate lo sfogo.

":1tkqjyxk]

penso proprio di si... :evil:

Mi sai dire quali paragrafi del 6 bisogna fare (proprio sul ripasso di prob. e statistica)?

*DOVREBBERO* essere da pagina 119 a 12 e da 124 a 126. Come al solito, declino responsabilità :lol:

penso proprio di si... :evil:

Mi sai dire quali paragrafi del 6 bisogna fare (proprio sul ripasso di prob. e statistica)?

penso proprio di si... :evil:

non è che ci sbatte pure le domande di statistica?

Mi confermate che il secondo esonero verterà su capitoli 4 e 5?

oggi c'è stata lezione?

Eh eh!!!! :lol: :lol: :lol:

[code type="markup"]Calendario Esami
2^ Prova in Itinere:

Mercoled' 20 Aprile
h 11:30
Aula A4

[/code]

Aula A4 lol
è un'aula grossa come un foglio di carta!
:lol:

[code type="markup"]Calendario Esami
2^ Prova in Itinere:

Mercoled' 20 Aprile
h 11:30
Aula A4

Prenotazione Esami
Avviso:

Sono aperte le prenotazioni per la 2^ prova in itinere.
La prenotazione è obbligatoria e si effettua (personalmente) registrandosi sui fogli disponibili al piano terra dell'edificio Ingegneria dell'Informazione entro e non oltre le h 12 di Lunedì 18 Aprile

E' consigliabile specificare il numero di matricola.


E' necessario presentarsi alla prova con piano di studi individuale rilasciato dalla segreteria (autentico) e libretto, pena esclusione dalla prova stessa.[/code]

Stessa. .. domanda .... chiunque sapesse quando escono i fogli di prenotazione mi faccia sapere per favore ... grazie!!!

domani farà lezione? e in che aula?

Non si sa.
Qualcuno sa se oggi c'erano i fogli per la prenotazione? Non vorrei bruti scherzi...

domani farà lezione? e in che aula?

anche io mi sono fatto le tue domande.. ma per il momento non mi andava di trovare risposta.. sono proprio abbattuto

ho appena letto il cap 4 di mis....sbaglio o quando parla della complessita' di una rete dinamica si INTRECCIA con le definizioni come un caimano ubriaco che gioca a scacchi con un mulo??????

per esempio(pag 90)
[code type="markup"]In definitiva ,dunque, ......,la sua efficienza per unita' di costo.....
[/code]
MA COME a pag 86 rompe il cxxxx per mezza pagina che la complessita' e' l'inversa del modello m4 cioe' IL COSTO PER UNITA' DI PRESTAZIONE (inoltre qui usa prestazione e efficienza come sinonimi mentre nel cap 1 da due def ben distinte).

Altra cosa:
nelle reti statiche lui non calcola la complessita' cioe' definisce i fattori della complessita' ma nn spara una formuletta che permette di combinare sti fattori....una cosa tipo C(num.componenti, dimensione).

Ancora (e chi piu' ne ha piu' ne metta):
pag.86: [code type="markup"]Quale misura di COSTO,prenderemo una combinazione C di fattori,.......[/code]
Ma C e' il costo o la complessita'?????
per rispondere a questa domanda lui scrive poco dopo:
[code type="markup"]I fattori che entrano in C.........,e si definisce complessita'(o costo) C.....[/code]
Ma cxxxx se la complessita' e' il costo per unita' di prestazione come fa a essere il COSTO??????
sto paragrafo e' un macello........se sono io che nn capisco spiegatemi plz

Dico la mia: concentriamo le forze! Chiudiamo un occhio per queste rikieste assurde di Iazeolla, ma proviamo ad ottenere che gli esoneri contino veramente e ke ci sia una prova di recupero dopo l'appello.

E' quello che ci domandiamo tutti...che uomo di M***A!!!!

a perchè è un uomo?

E' quello che ci domandiamo tutti...che uomo di M***A!!!!

Mi e' rimasta inpressa una frase del "prof" :
"Qui non possiamo stare sempre dietro a voi , qui facciamo ricerca ".
Ora :
1) Fammi vedere quello che tu stai ricercando (oltre alla tua dignita')
2) La ricerca senza studenti motivati , non cresce molto
3) Non so come questa persona riesca a porsi dinanzi ad altri suoi pari senza imporre il proprio carattera alquanto discutibile.....

ma poi cazzo è un PROFESSORE ORDINARIO, ha la CATTEDRA, insegna a ottocento corsi e poi se ne esce con questa cazzatona!! se ti fa schifo avere a che fare con gli studenti che cavolo ci fai qui!!