l'esame e' allle 15 in aula 3

Provo a ragionarci.
Sulla cross validation sono abbastanza sicuro: prendi il corpus, lo dividi in n parti, e di quelle n, una la adibisci a test set.

Poi, n-fold in italiano sarebbe "ennuplice" (dìo mio quanto suona male )... Moschitti parlò di cross validation in cui si prendono tutte le combinazioni di test-training (se divido il corpus in 5, una parte fa da test set, e quattro da training... lo faccio cinque volte, in modo che tutte le 5 parti facciano da test set una volta). Credo sia quella.

http://www.cs.cmu.edu/~schneide/tut5/node42.html: e qui me ne convinco di più.

Sono d'accordo, vorrei solo aggiungere che per il cross validation gli insieme possono avere "sovrapposizioni", mentre per l'n-fold cross validation gli insieme devono essere distinti. Almeno questo mi pare intuire dalla parola overlapping, pg 97 del libretto loro!

Quale è il migliore sistema antispam?

Quello con massimo Recall?
Quello con massimo precision?

Di solito nei loro esempi, le due cose coincidono.. il classificatore di spam che ha Recall più alta ha anche Precision più alta, altrimenti non saprei proprio che pesci prendere...

LSA può essere usato per Ad Hoc Retrieval?

Secondo me invece può essere usato in quanto ci fornisce una misura di similarità!
La differenza è che per noi avremo documenti e query scritti come combinazione lineare di cluster.

Credo che sostanzialmente sia proprio quello che chiede il progetto sul clustering
..se ho ben capito :?:

Che livello di dettaglio nelle domande su LSA dobbiamo aspettarci? Qualcuno ha notizie?

LSA può essere usato per Ad Hoc Retrieval?

Secondo me invece può essere usato in quanto ci fornisce una misura di similarità!
La differenza è che per noi avremo documenti e query scritti come combinazione lineare di cluster.

Credo che sostanzialmente sia proprio quello che chiede il progetto sul clustering
..se ho ben capito :?:

Ops...ho conFUSO 2 diversi prog...sorry!
didattica è di nuovo up...ma il sito di MGRI è quello vecchio

Parentesi semiseria: blocco di slides sulle prestazioni, ultima slide, leggo:

Can one distinguish between the effects of mucus hypersecretion and
infection on the submucosal glands of the respiratory tract in CF?

Ma un altro esempio non lo poteva fare!? :shock: :shock:
E cribbio! :lol:

Rotfl! Spettacolo
Ma che esame e'? (per esteso)

Che livello di dettaglio nelle domande su LSA dobbiamo aspettarci? Qualcuno ha notizie?

Guarda il sito dell'anno scoros, c'è un esempio di esame con domande a risposta chiusa. Ce ne sono 2 su LSA..

Aiuto.... problema amletico dell'ultimo momento... i tree kernel!
se ho 2 alberi così:

A A
/ \ / | \
B C B C D
| | | | |
ma io ma io sono

SST:
/\A1+/\B)*(1+/\C)(??1+/\D??)=2*2(*1?)=4
/\B:1
/\C:1
totale=6

ST:
/\A/\B)(/\C)(???/\D???)=1(0?)
/\B:1
/\C:1
/\D:0
totale:3(2?)

PT: gli alberi sono: A,B,C, A-B, A-C, A-B-C=6

Ma devo considerare il /\D???? quindi sono giusti i risultati con ? o quelli senza??? Help Pls :P

purtroppo mi sono venuti male gli alberi, riprovo:
A
/ \
B C
| |
m a

A
/ | \
B C D
| | |
m a i

(purtroppo viene cancellato piu di uno spazio :P )

e i vari sono : (

Aiuto.... problema amletico dell'ultimo momento... i tree kernel!
se ho 2 alberi così:

A A
/ \ / | \
B C B C D
| | | | |
ma io ma io sono

SST:
/\A1+/\B)*(1+/\C)(??1+/\D??)=2*2(*1?)=4
/\B:1
/\C:1
totale=6

ST:
/\A/\B)(/\C)(???/\D???)=1(0?)
/\B:1
/\C:1
/\D:0
totale:3(2?)

PT: gli alberi sono: A,B,C, A-B, A-C, A-B-C=6

Ma devo considerare il /\D???? quindi sono giusti i risultati con ? o quelli senza??? Help Pls :P

Per gli ST non c'è uguaglianza nel nodo A (devi considerare il nodo con TUTTI i discendenti e devono essere TUTTI uguali), c'è invece per B, e per D. Se aggiungi la condizione bow, devi tenere conto dell'uguaglianza delle foglie. Quindi, secondo me, dovrebbe essere 2 (o 4 con condizione bow)

Per gli SST, i due nodi A sono uguali, il che ti da un contributo di 1. Ma differiscono per i figli, quindi il contributo di questa parte è zero. Poi prende uno ad uno tutti i sottonodi e trovi che B e C sono uguali, quindi ti danno il contributo loro e quelli dei loro sottoalberi! In totale dovrebbe venire 5

Per i PT credo sia giusto!

Ma chiedevi i sottoalberi in comune o il valore della funzione delta?

sono d'accordo col tuo ragionamento su St, soprattutto perchè /\ è cmq 0 se le produzioni sono differenti, indipendentemente dal fatto che siano foglia o meno (almeno credo di aver capito così, se puoi per favore confermamelo) quindi in entrambi i casi /\A dovrebbe essere 0.
solo che a questo punto:
ST:
è solo dato dai delta in B e C quindi fa 2 ok

SST è comunque uguale a ST in quanto /\A sarebbe comunque 0

PT non devo contare anche le foglie giusto? (a meno che non sia con la condizione bow che dicevi in tal caso salgo a 12)

No SST non è uguale, perchè Puoi contare anche solo il nodo A (puoi prendere un nodo con le foglie o senza nessuna foglia) quindi A lo devi contare come 1... iA e i suoi figli no, perchè sono diversi.. poi B ti da contributo, te lo da anche B con i suoi figli e lo stesso per C!

scusami se insisto... per uguale intendevo uguale in questo caso.
non mi risulta che si possa prendere la sola radice come albero, sbaglio?

LSA può essere usato per Ad Hoc Retrieval?

credo che la risposta sia si, perche è possibile utilizzare la similarità tra i termini WWT (con T apice indic.la trasposta ) per ottenre un indexing.

->slide 24 LSA

qualcuno potrebbe scrivere il testo degli esercizi di Moschitti nella lezione improvvisata di martedi?

vorrei sapere quanti erano a conoscenza che sarebbero stati svolti esercizi.
grazie

Per i PT credo sia giusto!

Arale ma per i PT perchè non conti anche gli alberi che contengono le foglie?
Ad esempio alberi del tipo
A
/\
B C
|
m

Mi sa che hai ragione, marte..

vorrei sapere quanti erano a conoscenza che sarebbero stati svolti esercizi.
grazie

Nessuno ne era a conoscenza... ma, sinceramente, io avevo un vago sentore che continuasse con la spiegazione. E cmq l'esercizio credo gli sia stato chiesto...

Grazie a te per la risposta! Ti opsterei l'esercizio, ma sono uscita mentre lo stava spiegando... :roll:

scusami se insisto... per uguale intendevo uguale in questo caso.
non mi risulta che si possa prendere la sola radice come albero, sbaglio?

Sì.. mi confondevo con la definizione della funzione delta, che ha quell 1+ per gli SST...