secondo me chiederà se percepiamo la distanza degli oggetti con lo sfasamento delle onde sonore e luminose

calma ;innanzitutto andata da Fecal Point e chiedete gli esercizi di FoEl;sono sui diodi e sui transistor ,con soluzione!poi scatenate un FLAME contro saggio e io vi seguo.

Aiuto non riesco a connetermi al sito di delphi!

calma ;innanzitutto andata da Fecal Point e chiedete gli esercizi di FoEl;sono sui diodi e sui transistor ,con soluzione!poi scatenate un FLAME contro saggio e io vi seguo.

WOW! grazie!

calma ;innanzitutto andata da Fecal Point e chiedete gli esercizi di FoEl;sono sui diodi e sui transistor ,con soluzione!poi scatenate un FLAME contro saggio e io vi seguo.

ma il focal point di sogene?
sono gli appelli degli anni scorsi?
nn è che sono quelli postato all'inizio?

grazie

qualcuno potrebbe per piacere scannerizzare le pagine delle dispense di quest'anno in cui è contenuto il secondo esercizio che ha proiettato oggi?
grazie mille

se passo st'esame di M ERDA mi faccio una sprinza di roba.

qualcuno potrebbe per piacere scannerizzare le pagine delle dispense di quest'anno in cui è contenuto il secondo esercizio che ha proiettato oggi?
grazie mille

se c'è qualcuno così volenteroso, sarebbe di grande aiuto....anche perchè serve a tutti quelli che come me hanno il libro dello scorso anno, e gli esercizi di ieri lì non ci sono
ciao

qualcuno potrebbe per piacere scannerizzare le pagine delle dispense di quest'anno in cui è contenuto il secondo esercizio che ha proiettato oggi?
grazie mille

se c'è qualcuno così volenteroso, sarebbe di grande aiuto....anche perchè serve a tutti quelli che come me hanno il libro dello scorso anno, e gli esercizi di ieri lì non ci sono
ciao

Non ci sono sulla didattica? Comunque sia ditemi le pagine (non c'ero ieri) che ci penso io.

purtroppo sulla didattica non ci sono....le pagine non le so di preciso, cmq credo siano intorno alla pag 40 o giù di lì; quello che a noi manca è il secondo, cioè quello che segue l'analisi del bjt in configurazione a emettitore comune...
ciao grazie

Non ci sono sulla didattica? Comunque sia ditemi le pagine (non c'ero ieri) che ci penso io.

Ciao, personalmente avrei bisogno delle pagine il cui piè di pagina riporta "rev. mm aaaa" dove mm>"marzo" e aaaa>2005 (se non erro, sono gli studi degli amplificatori in configurazione CE con e senza degenerazione di emettitore), perché sulla mia vecchia versione non ci sono e il nostro professore è così Saggio che oltre a far pagare delle dispense messe a disposizione gratuitamente da altri, non si preoccupa neppure di rilasciare gratuitamente gli aggiornamenti.
Grazie anticipatamente.

oops.. ho sbagliato
intendevo dire "rev. <mm> <aaaa>" dove
(mm>"marzo" && aaaa=2005) || aaaa>2005
pardon!

Ho scannerizzato tutte le pagine comprese tra la penultima lezione (esclusa) e i mosfet (esclusi). Sono dei file jpeg.

Perdonate la poca cura con cui sono state confezionate ma non ho molto tempo, devo scappare... forza Roma!

<P36 - P49 (Fondamenti di Elettronica - Giovanni Saggio).zip> (It expires in 1 week)

Ho scannerizzato tutte le pagine comprese tra la penultima lezione (esclusa) e i mosfet (esclusi). Sono dei file jpeg.

Perdonate la poca cura con cui sono state confezionate ma non ho molto tempo, devo scappare... forza Roma!

<P36 - P49 (Fondamenti di Elettronica - Giovanni Saggio).zip> (It expires in 1 week)

Grazie infinite, salva la vita più questo che l'interruttore differenziale con la messa a terra!

grazie mille......sempre forza roma

Saggio è un docente ...vabbè non vale la pena arrabbiarsi....,se fossi in lui farei adottare un testo serio e non quelle dispense pietose e farei lezione con un simulatore tipo Spice invece di borbottare per due ore senza far capire una mazza a chi si fa 30 KM solo per la sua lezione.
Grazie Prof...sei secondo solo ad Angelaccio.

sono d'accordissimo anche io.....ma come ormai ben sappiamo tutti noi, ai prof(non solo saggio) cosa importa che noi facciamo 30 Km, 80Km(come me)...100Km, oppure chi è costretto a trasferirsi.....fanno sempre del tutto per rendere le cose più difficili possibile....

ma se vuole glielo presto io il portatile cosi almeno fa uno straccio di simulazione con SPICE,invece che farci vedere quelle quattro slide che per giunta non se vedeno manco perche quell'aggeggio sgangherato(un residuato trovato in un bunker nazista nei pressi di Berlino nel maggio '45) funziona 10 minuti si e 50 no.

Non è che potete postare qualche esercizio sui BJT in configurazioni diverse (o anche no) da quelle viste in classe per discuterne?!?

Salve ragazzi, mi sto vedendo qualche esercizio fra quelli postati all'inizio da...non mi ricordo chi. Cmq sia, ci sono delle piccole cose che non riesco ancora a capire bene, soprattutto per quanto riguarda l'analisi in continua: ad esemio, diciamo che la cosa che chiede + spesso è di trovare i valori delle resistenze R1, R2, Re e Rc. Ok, per fare questo devo trovare i valori di Vrc, Vre e Vce, etc etc...quello che volevo capire, è se le assunzioni che fa sono sempre le stesse, ad esempio:

Vceq = Vcc/2 sempre?! (mi pare di aver capito di si)
Vre = 0.2Vcc/2 sempre?
Vrc = 0.8Vcc/2 sempre?

Se io non ho Vrc? La cosa deve cambiare...in qualche modo! Come si ripartisce la tensione sulla resistenza? Mi sto un po' incasinando...
Anche perchè, in assenza di Rc in un circuito ad emettitore comune, l'equazione della maglia mi da Vcc = ReIe + Vce...aiuto!