Alberto Salmè

non so cosa sia piu indice di genialità:
1)Rimediare(e poi postare) le foto della puntata oppure
2)mettere come signature un programma BrainFuck....
ma la follia dilaga?

Che fumi?

]

Che fumi?

Fumo solo...Le Grand Cigar....hmmmmm hmmmmm che bontà

Mitico... Non potevi far citazione migliore...
Avvolto con la carta della Costituzione degli Stati Uniti...

chi è che non ama i simpson e futurama?!
però nel caso non fossi stata chiara la prima volta siete fuori argomento
quindi
se andate avanti così chiudo
ovvero per dirla alla Homer...
"agirò come l'America meglio agisce... unilateralmente!" :wink:

questo mi sembra tutt'altro che fuori argomento,anzi.

temporala\n

se andate avanti così chiudo/quote]

Da fastidio anche a me (che sono direttamente interessato al thread) che si vada off-topic, ma chiudendo non si risolve nulla, anzi si arreca solamente un ulteriore danno a tutti coloro che utilizzano il thread per "scopi didattici". Sono ben altri i motivi che portano alla chiusura di una discussione, non credi? :wink:

il corso è finito mi pare e si potrebbe chiudere tranquillamente
e poi non mi sembra proprio che il topic sia utilizzato per scopi 'didattici'
cmq
visto che c'è qualcuno che è ancora interessato,
nessuno ha intenzione di chiudere per ora
8)

il corso è finito mi pare e si potrebbe chiudere tranquillamente

Eh?!??

non so cosa sia piu indice di genialità:
1)Rimediare(e poi postare) le foto della puntata oppure
2)mettere come signature un programma BrainFuck....
ma la follia dilaga?

Uh? Ci conosciamo? :roll:

Che ha fatto nell'ultima lezione?

Grazie

Bene. Che si apra un sondaggio e vediamo quanti siamo, e quanto ci abbiamo impiegato a capirla...
Anzi, vi sfido ad aprire un topic sulle citazioni dei Simpson!
Ma non qui!

io c'ho messo 0.1 sec :idea: geniale.. troppe ce ne stanno de battute geniale... "sei molto dotto papà homer" "...si dice dotato..ragazzo..dootato.."
cià

Raga fino a dove è arrivato il prof, ci sono notizie per l'esame?

Raga fino a dove è arrivato il prof, ci sono notizie per l'esame?

Nell'esame ci saranno...

1) Domande di teoria (V o F) sugli argomenti delle slide...
2) Esercizio su codifica binaria (complemento a 2 etc.)...
3) Esercizio Assembler (difficoltà incognita)...
4) Esercizio sul Linker...
5) Esercizio su prestazioni...

Deve ancora spiegare il punto 4 e 5... :wink:

Una domanda, visto che non frequento le lezioni, ho una speranza di passare l'esonero studiando interamente sulle sue slide che sono sul sito?

Una domanda, visto che non frequento le lezioni, ho una speranza di passare l'esonero studiando interamente sulle sue slide che sono sul sito?

Dipende tutto da come te la cavi in programmazione... Come si dice... Tentar non nuoce!

Ti consiglio cmq di non mancare alla lezione di domani dove farà un esercizio (simile a quello d'esame) sulle performance e ha detto chiaramente che questo argomento non possiamo studiarlo sulle slides della cardellini perchè differisce da come lo imposterà lui.

Dipende tutto da come te la cavi in programmazione... Come si dice... Tentar non nuoce!

Ti consiglio cmq di non mancare alla lezione di domani dove farà un esercizio (simile a quello d'esame) sulle performance e ha detto chiaramente che questo argomento non possiamo studiarlo sulle slides della cardellini perchè differisce da come lo imposterà lui.

No dai ma ke c'entra la programmazione con architetture dei calcolatori, è una contraddizione in termini, la programmazione grava sull'architettura . Al limite un po' di assembler

quando, dove e ache ora c'è il primo esonero di AC bis?

io invece vorrei sapere quando ci sarà l'esonero, mi sono iscritto ma non ho letto la data :roll:

Per favore postate l'esercitazione di ieri!!!! Se non vi va contattatemi mi prendo gli appunti li scannerizzo e li posto io....innalziamo il livello di utilità di questo forum.

prestazione = 1/tempo_esecuzione_programmiP

Il tempo di esecuzione di programmi P = numero cicli di clock * durata clock

il numero di cicli di clock = CPI (cicli clock per istruzione) * numero istruzioni

se suddividi le istruzioni in classi, numero cicli di clock = sommatoria dei CPI relativi alla classe * numero istruzioni