visto che si devono disegnare diagramma delle classi e diagramma dei casi d'uso, secondo voi è meglio disegnarli direttamente con word o includere delle immagini esterne nel file? :roll:

[ma se aprissimo un topic dedicato a sto progetto?]

Guarda penso basti word perché Cantone ha detto che si aspetta tutti file simili come dimensioni, ha detto: "Tanto saranno tutti da pochi k". :wink:

ok grazie. poi, che intende per "controllo parentale" elencato tra i requisiti di utente?

ciao ragazzi,per problemi di lavoro non posso seguire il corso,ho letto dagli sliders di cantone che bisogna iscrivere entro 6 giorni dall'inizio del corso,sapete dirmi chi si occupa di raccogliere le iscrizioni?grazie infinitamente!

ps.possibilmente anche l'indirizzo email

Devi assolutamente metterti in contatto con chi fa' l'iscrizione! Io non so' chi sono e come si chiamano. Potresti provare a contattare i ragazzi che aiutano il prof per il progetto (la loro mail é inserita nell' ultima pagina delle slides relative al progetto!). Oppure contatta direttamente Cantone e spiegagli la situazione!
Clacola che se non ti iscrivi non ti fa fare l' esame!!!!!! :roll:

ok grazie. poi, che intende per "controllo parentale" elencato tra i requisiti di utente?

Non vorrei dire una grande cacchiata, ma lui ha parlato di un eventuale controllo da parte dei genitori: che ne so', se stai giocando da più di due ore a battaglia navale, basta! Il prof ha accennato una cosa del genere. Una sorta di filtro.
Non so' se mi sono spiegato, ma neanche io l' ho ben capito! :roll:

eh infatti parental control è il filtro x i genitori. non si sa mai... dovesse esistere una versione a luci rosse di battaglia navale :lol:

di nuovo grazie.

eh infatti parental control è il filtro x i genitori. non si sa mai... dovesse esistere una versione a luci rosse di battaglia navale :lol:

di nuovo grazie.

de nada!

ma chi sà perchè poi solo umano-computer e computer-computer e non umano-umano. cambia solo un copia-incolla di classi nel compito 2

secondo me "controllo parentale" significa che in un primo momento il "sistema" consente o meno l'accesso al "gioco" in base all'ora in cui si effettua la richiesta e all'età di uno dei due "giocatori".
se l'accesso è confermato ,in un secondo momento,il "controllo parentale" può interrompere la "partita" in base al tempo trascorso dall'inzio della stessa.

ok grazie. poi, che intende per "controllo parentale" elencato tra i requisiti di utente?

Non vorrei dire una grande cacchiata, ma lui ha parlato di un eventuale controllo da parte dei genitori: che ne so', se stai giocando da più di due ore a battaglia navale, basta! Il prof ha accennato una cosa del genere. Una sorta di filtro.
Non so' se mi sono spiegato, ma neanche io l' ho ben capito! :roll:

Questo è pazzo :shock:

Salve a tutti o ingegneri!! Scusate l'ignoranza, ma non è che per caso qualcuno già sa come impostare la prima parte del progetto da consegnare entro domenica al prof Cantone????

Grazie :wink:

mah guarda io sto facendo una descrizione dei requisiti in linguaggio informale... praticamente gli spiego come funzia il gioco, poi disegno i diagrammi. piuttosto sto cercando di capire cosa sono le abstract keys

Quindi in sostanza dovremo fare un breve resoconto a parole di ciò che faremo dopo nel progetto... quindi teoricamente parlando, per scrivergli questa cosa noi dovremo già avere in testa tutto il codice!!!!!!!!! :shock:

ma no basta che sai giocà a battaglia navale. il codice arriva nella seconda parte

:shock:
spero che tu stia scherzando?!?!
:shock:
cioè mi vuoi dire che devo spiegargli come funziona battaglia navale????????????????????????????????????????????????????

ma è giusto una formalità, come introduzione al documento dei requisiti... poi dici chi sono gli attori e come interagiscono a seconda del caso d'uso. [sempre imho]

Scusate 1 domanda...ma bisogna anche definire le classi?cioè darne una bozza?o basta solo lo schema tipo quello delle slides dell'esempio del gioco Arcanoid?

mi vengono tipo 10 casi d'uso. quindi devo disegnare 10 diagrammi caso d'uso??
-_-

state facendo anche voi così o sbaglio qualcosa io?

tnx

io ho un problema che mi porto avanti da ISW nonostante ho preso 30...
ho difficoltà, una volta individuate le classi (nave, capo di battaglia,ecc.) a relazionarle tra loro per far si che venga qualcosa di senso compiuto..
Mi spiego meglio: a mio avviso quando cantone fa il diagramma delle classi di arkanoid, accozza un po' di cose, ma nulla fa intendere come poi interagiranno le classi per far funzionare il gioco; perciò nel nostro caso la classe Nave la collego con Campo di battaglia tramite una relazione del tipio N - 1 chiamata "posizionata in"? basta questo? non so se avete realmente capito la mia difficoltà, ringrazio comunque chiunque provi a darmi una mano.

Scusate 1 domanda...ma bisogna anche definire le classi?cioè darne una bozza?o basta solo lo schema tipo quello delle slides dell'esempio del gioco Arcanoid?

guarda penso basti lo schema delle classi [il diagramma delle classi], casomai, ad esempio, io sotto lo schema scrivo cosa fa ciascuna classe e perchè ho scelto un tipo di relazione fra classi anzichè un altro... ma non metterò definizioni, codice o roba simile...

mi vengono tipo 10 casi d'uso. quindi devo disegnare 10 diagrammi caso d'uso??
-_-

state facendo anche voi così o sbaglio qualcosa io?

tnx

Scusa la mia ignoranza....km 10 casi d'uso?
Non ci sto capendo + nulla...helppppppppppp :shock: :shock: :shock: :shock: :shock: :shock: :shock: :shock: :shock: