ho provato di tutto,2 e 3 cicli e, anche se sei impegnato in modo continuativo, il carico di studio è meno pesante e inoltre hai solamente 3 giorni di didattica.
saluti

Ma con tre cicli al posto di quattro aumenta il tempo che uno studente può dedicare ad una materia,anche se poi nel ciclo le materie sono di più rispetto ad ora,perchè così come stanno le cose adesso arrivi anche a dover affrontare quattro materie in 8 settimane!E purtroppo sopratutto chi non vive con i genitori non può dedicare allo studio tutto il tempo ke necissita

Vengo da una realtà completamente diversa, avevo i miei bei 3 cicli didattici, in ognuno due mesi e mezzo dedicati interamente a lezioni, l'ultimo mese completamente ad esami con almeno tre possibili appelli per esame e orale ad ogni materia...ragazzi era una pacchia!!!
Mi darete del pazzo masochista, ma analizzate le cose...hai un mese tutto per studiare, senza nessuno che ti obblighi a mettere crocette su fogli inutili e con qualcuno che alla fine del corso ti giudichi per quello che sai, non per quello che riesci a copiare!!!
...e poi la parte migliore...in ogni finestra d'esame era possibile ritentare quasi tutti gli esami dei corsi precedentemente andati male...
facendo in questo modo anche il carico di lavoro dei professori è ben distribuito, perchè non si è portati ad andare all'arrembaggio al primo appello e provare tutto il resto, se non si è studiato qualcosa, la si rimanda a tre mesi ... NON A SETTEMBRE!!!!!!!!!

Facciamo qualcosa, è un sistema insostenibile!!!! :roll:

Dov'è che studiavi???

vedo che qui non si scrive da un bel pezzo..
cmq se volete la mia:
propongo almeno un'altra sessione di recupero durante l'anno come quella di settembre!!! ad agosto è impossibile prepararsi x piu' di due materie..col caldo che fa.. :twisted:
credo che sia un desiderio di molti avere un'altra possibilità di superare gli esami

Dov'è che studiavi???

studiavo a ingegneria a cassino (FR)

Il sistema di Cassino descritto da mamusque mi piace davvero!!!
Già mi immagino quel mese di pausa in cui studiare, viaggiare, fare qualsiasi altra cosa si voglia...
Parliamoci chiaro: l'Università non darà mai tutto quello di cui uno studente ha bisogno per la sua formazione; quindi avere spazi autogestibili consentirebbe di approfondire in altri ambienti o esperienze altrettanto utili!

noi a iura abbiamo il vecchio ordinamento (quello del 94/95) ed è tutta un'altra cosa! non ci sono sbattimenti come li avete voi!

noi a iura abbiamo il vecchio ordinamento ... non ci sono sbattimenti come li avete voi!

io ora sono a Pisa ragazzi...e qui è il massimo...il sistema è quello di cassino, ma con esami semestrali...ovvero 4 mesi di lezione e 2 di Esami...certo, l'esame è più duro, anke perchè per ognuno ci sono solitamente scritto, orale e prova pratica...ma vi assicuro che ci si sta una favola...buono sbattimento a tutti! :lol:

io c'ho solo orali (tranne che x economia politica: scritto e orale).....
....bella!

io c'ho solo orali (tranne che x economia politica: scritto e orale).....
....bella!

scusa, ma tu che ingegneria fai?

noi a iura abbiamo il vecchio ordinamento ... non ci sono sbattimenti come li avete voi!

io ora sono a Pisa ragazzi...e qui è il massimo...il sistema è quello di cassino, ma con esami semestrali...ovvero 4 mesi di lezione e 2 di Esami...certo, l'esame è più duro, anke perchè per ognuno ci sono solitamente scritto, orale e prova pratica...ma vi assicuro che ci si sta una favola...buono sbattimento a tutti! :lol: [/quot

cosa studi a pisa? io vorrei fare nucleare a pisa, lì gli esami sono quasi tutti orali.

Io ho fatto la triennale a perugia, e anche la il sistema era quello di cassino, Trimestri, un bel mese intero dedicato agli esami (e non 2 settimane come qua) con 2 appelli per esame NON mutualmente esclusivi, e soprattutto 1 appello di recuper per ogni esame ad OGNI sessione di esami...
Qua mi pare che con questo sistema lo studio è strettamente finalizzato all'esame, e una volta dato l'esame non ti rimane niente di quello che hai studiato... e poi pettorossi mi dice che devo studiare per conoscenza e non per passare l'esame e che quando ce l'avrò pronti potrò dare anche 7-8 esami a sessione... ma vaf...

bella!!!

Infatti e' una zozzata il sistema che abbiamo noi. C'e' troppo poco tempo per fare ogni cosa.
Io fortunatamente ho fatto quasi tutti esami da 10 crediti finora e posso fare il confronto con quelli da 5 (da adesso in poi li ho tutti da 5 tranne uno....sob).
Degli esami da 5 crediti non ti resta niente, resta solo lo stress del dover imparare il piu' possibile qualcosa, in modo forzato, per "passare l'esame".
Dato che io Amo studiare e sapere le cose sono costretto a ritornare sugli argomenti degli esami da 5 crediti e lo ammetto, anche se prendo 30 a tali esami, la realta' si comprende solo in un secondo momento, quando ci si ritorna sopra!!!
Li per li non si capisce ne' cosa si sta facendo, ne' come...
E' necessario piu' tempo per realizzare, per focalizzare gli argomenti ed inquadrarli in un contesto piu' ampio, che ti fa capire a cosa serve cio' che studi.
Un altro dei problemi di questo sistema e' che i professori, avendo poco tempo a disposizione, non riescono piu' a fare esempi fondamentali, a farti capire in che ambito si usano certe cose, non si sa piu' perche' si studino certi argomenti.
Mancano, inoltre, le esercitazioni e le prove pratiche. Un tempo si facevano e c'erano persone dedicate. Ma ora...
Chi siamo? Chi stiamo per diventare?
E' triste ammetterlo ma cio' che mi spinge oltre la sofferenza psico-fisica indotta dal mio eccessivo studio e' proprio la paura di non essere nessuno quando esco da qua dentro.
Voglio essere al pari di un laureato del vecchio ordinamento e le "approssimazioni selvagge" introdotte da questa riforma mi fanno sentire un menomato, sento sempre che mi manca qualcosa e, per quanto io tenti di colmare tale deficit, il senso di insoddisfazione dilaga.

Infatti e' una zozzata il sistema che abbiamo noi. C'e' troppo poco tempo per fare ogni cosa.
Io fortunatamente ho fatto quasi tutti esami da 10 crediti finora e posso fare il confronto con quelli da 5 (da adesso in poi li ho tutti da 5 tranne uno....sob).
Degli esami da 5 crediti non ti resta niente, resta solo lo stress del dover imparare il piu' possibile qualcosa, in modo forzato, per "passare l'esame".
Dato che io Amo studiare e sapere le cose sono costretto a ritornare sugli argomenti degli esami da 5 crediti e lo ammetto, anche se prendo 30 a tali esami, la realta' si comprende solo in un secondo momento, quando ci si ritorna sopra!!!
Li per li non si capisce ne' cosa si sta facendo, ne' come...
E' necessario piu' tempo per realizzare, per focalizzare gli argomenti ed inquadrarli in un contesto piu' ampio, che ti fa capire a cosa serve cio' che studi.
Un altro dei problemi di questo sistema e' che i professori, avendo poco tempo a disposizione, non riescono piu' a fare esempi fondamentali, a farti capire in che ambito si usano certe cose, non si sa piu' perche' si studino certi argomenti.
Mancano, inoltre, le esercitazioni e le prove pratiche. Un tempo si facevano e c'erano persone dedicate. Ma ora...
Chi siamo? Chi stiamo per diventare?
E' triste ammetterlo ma cio' che mi spinge oltre la sofferenza psico-fisica indotta dal mio eccessivo studio e' proprio la paura di non essere nessuno quando esco da qua dentro.
Voglio essere al pari di un laureato del vecchio ordinamento e le "approssimazioni selvagge" introdotte da questa riforma mi fanno sentire un menomato, sento sempre che mi manca qualcosa e, per quanto io tenti di colmare tale deficit, il senso di insoddisfazione dilaga.

Parole sante...!

Mi chiedo se non sarebbe meglio fare 3 cicli, come fanno a Roma Tre, una giusta via di mezzo tra i semestri e i nostri 4 cicli, per smorzare un po' il ritmo. :?:

Voi che ne pensate?

...ehm comunque mi sono informato e anche a roma3 hanno 4 cicli come noi.

Mi chiedo se non sarebbe meglio fare 3 cicli, come fanno a Roma Tre, una giusta via di mezzo tra i semestri e i nostri 4 cicli, per smorzare un po' il ritmo. :?:

Voi che ne pensate?

...ehm comunque mi sono informato e anche a roma3 hanno 4 cicli come noi.

Un mio amico di roma3 ke fa ingegneria informatica è disperato e vuole passare da noi...quindi anke questa roma3 non è "un'oasi di pace"......

dai ragazzi, guardate che nessun ateneo è perfetto. io conosco gente che sta in facoltà organizzate in 2 semestri (sia roma3 che la sapienza, che tor vergata) ed è disperata, gente che sta in facolta organizzate in 3 trimestri, ed è disperata. gente che sta in facoltà organizzate in 4 cicli, e, indovinate un po?..... è disperata!! io credo che in questo caso valga il proverbio:"l'erba del vicino è sempre piu verde". cioè che chi ha una cosa non gli piace e ne vuole un altra, invece chi ha quell'altra cosa dice che è meglio la nostra.(insomma spero che mi sia spiegato). quindi cerchiamo di guardare i lati positivi di quello che abbiamo e andiamo avanti. poi se proprio non ci riusciamo allora nessuno ci impedisce di cambiare. (io l'ho gia fatto una volta, ed ora mi trovo bene ad ingegneria, che rispetto alla facoltà che facevo).

scusate, mi sono sbagliato..... ops: volevo dire che ingegneria rispetto alla facoltà che facevo è il paradiso. (che ci crediate o no)