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  2. Ingegneria Informatica - Triennale
  3. Giovedì, 11 Maggio 2006
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Ragazzi vorrei far notare una cosa che nelle soluzioni del primo appello di fisica 1 mi è piaciuta gra poco:

Quesito n. 1 Un punto materiale si muove lungo una traiettoria rettilinea obbedendo alla seguente legge oraria:
x = A − Bt , dove A e B rappresentano due costanti di opportune dimensioni fisiche e t la variabile temporale. Quale delle
seguenti affermazioni è vera? Spiegare brevemente.
1. Il moto è ad accelerazione costante
2. Il moto è a velocità costante
3. Il moto è a velocità nulla
4. Il moto è ad accelerazione nulla
5. Si tratta di un moto vario, nessuna delle circostanze sopra elencate è verificata


RISPOSTA:
2 e 4, mentre la risposta 1 è vera poiché l’accelerazione è nulla

Io non ho segnato la risposta 1 anche se ho ampliamente spiegato il tipo di moto e detto che v=cost e a=0. Ora vi pare normale che oltre a dire a=0 devo dire che 0 è costante? mi sembra una stupida ridondanza! Che dite questa cosa può portare penalizzazione??
Ci sono altri che hanno risposto come me?
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Davvero mi sembra una stronzata assurda se mi penalizzano per questo verametne ci sarebbe da chiamare striscia!!! :D

Penso che abbiamo tutti risposto così tuxman!
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sono contento di sentire che ci sono altri che la pensano come me.
Io senza quel quesito rischio di dover fare l'esame a settembre
:twisted: :twisted: :twisted:
Spero tanto che non saranno tanto sciocchi nel valutare.

ps: ma che voi sappiate hanno mai fatto gli orali di fisica per chi prende 17 o 16??
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ps: ma che voi sappiate hanno mai fatto gli orali di fisica per chi prende 17 o 16??


marinelli in quei casi qualche domanda prova a fartela...
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ragaazzi, secondo voi cosa cambia tra i 2 quesiti? io risponderei c in entrambi i casi

Quesito n. 1 Tre forze F1, F2, F3 di uguale modulo sono in equilibrio. Se l’angolo tra F2 ed F3 diventa di 100 gradi, come
devono cambiare i moduli di F2 ed F3 perché si abbia ancora equilibrio ? Spiegare.
a) Rimanere invariati
b) Non si può più avere equilibrio
c) Diminuire entrambi
d) Aumentare entrambi
e) Non importa purchè i loro moduli rimangano uguali
c

Quesito n. 1 Tre forze F1, F2, F3 di uguale modulo sono in equilibrio. Se l’angolo tra F2 ed F3 diventa di 130 gradi, come
devono cambiare i moduli di F2 ed F3 perché si abbia ancora equilibrio ? Spiegare.
a) Rimanere invariati
b) Non si può più avere equilibrio
c) Diminuire entrambi
d) Aumentare entrambi
e) Non importa purchè i loro moduli rimangano uguali
d
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ps: ma che voi sappiate hanno mai fatto gli orali di fisica per chi prende 17 o 16??


marinelli in quei casi qualche domanda prova a fartela...


Sigh io sono del corso di tucciarone :cry: :cry:
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Raga ma gli esercizi valgono 5 o 6 punti?
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Raga ma gli esercizi valgono 5 o 6 punti?

5 :wink:
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Io sapevo 6 punti gli esercizi e 3 i quesiti.
Se così non è non ho passto l'esame :cry:
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Io sapevo 6 punti gli esercizi e 3 i quesiti.
Se così non è non ho passto l'esame :cry:

....ehm...ho avuto un blackout momentaneo al cervello...6 punti a esercizio... :oops:
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Io sapevo 6 punti gli esercizi e 3 i quesiti.
Se così non è non ho passto l'esame :cry:


Guarda che i risultati sono online da stamattina :D

Quindi se danno 6 punti ad esercizio il punteggio max non è 30, bensì 15+18 = 33!!! Giusto?
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ragaazzi, secondo voi cosa cambia tra i 2 quesiti? io risponderei c in entrambi i casi

Quesito n. 1 Tre forze F1, F2, F3 di uguale modulo sono in equilibrio. Se l’angolo tra F2 ed F3 diventa di 100 gradi, come
devono cambiare i moduli di F2 ed F3 perché si abb.....
d


tre forze in equilibrio hanno un angolo di 120° :wink:
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Purtroppo sono usciti solo quelli del marinelli, il Tucciarone starà al mare a bere bibite ghiacciate alla faccia di chi nn si può riposare nemmeno in questi giorni perchè nn sa come è andato l'esame! :evil:

Io sapevo 6 punti gli esercizi e 3 i quesiti.
Se così non è non ho passto l'esame :cry:


Guarda che i risultati sono online da stamattina :D

Quindi se danno 6 punti ad esercizio il punteggio max non è 30, bensì 15+18 = 33!!! Giusto?
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