Non erano esplicitamente richiesti, ma come sai durante il procedimento di calcolo ci hanno abituato ad associare l'analisi alla parte grafica.

Infatti stavolta i disegni dei grafici non erano richiesti. Bastava che ti prendessi l'intervallo del dominio e faccessi l'intercorrelazione.
Comunque per quanto riguarda Luglio sono già usciti i risultati (ma che l'ha corretti tutti questa notte??).

E poi tutto da scrivere in quella merd.a di foglio, cmq hai capito che "innocente" bastardata co sto e^(-8t), non ci avranno dormito la notte :?

Scherzarci su è bello..ma tu pensa se è possibile disegnare il grafico dell'intercorrelazione tra quella schifezza e una rect alta 1 e larga 2 centrata in 1..davvero ragazzi..il punto più alto che tocca la e^-8t sta più o meno intorno a 5*10^-15!!!!!!!!!!!!!!!!!! praticamente per rappresentarla degnamente avrei dovuto fare (volendo fare le cose per bene in scala) una rect grossa più o meno dal mio banco fino a casa di Silvello..ripeto, ci si scherza su, ma c'è da incazzarsi sul serio..il Prof ha specificato (disegnare l'andamento di e^-8t)..aveva premeditato tutto!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Sto esame ha tante di quelle merdate al suo interno che potremmo scrivere 180000 mila post prima di finire. Dio lo perdoni, perchè SA quello che fa.

..io avevo e^(-8t)*rect(t-5/2)..probabilmente avrò sbagliato io ma..non era assurdo disegnarla?!?!

Stranissimo, praticamente la funzione è definita da 2 a 3, è un pezzo del ramo dell'esponenziale moolto prossimo a toccare l'asse x, sta funzione è talmente brutta che mi fa ribrezzo (sdrammatizziamo va )

Assomiglia a Luglio!!!! :P

..io avevo e^(-8t)*rect(t-5/2)..probabilmente avrò sbagliato io ma..non era assurdo disegnarla?!?!

Stranissimo, praticamente la funzione è definita da 2 a 3, è un pezzo del ramo dell'esponenziale moolto prossimo a toccare l'asse x, sta funzione è talmente brutta che mi fa ribrezzo (sdrammatizziamo va )

Grazie Acela..beato te che ce l'hai fatta..probabilmente ce l'avrei fatta tranquillamente anche io senza sto casino..gli esercizi sono facili e ad ogni esonero ho fatto piccole cavolate solo su convoluzione e correlazione per errori di valutazione degli estremi,su trasformate e inviluppi ho preso praticamente il massimo..in questi giorni mi ero preparato proprio su questo però solo per quanto riguarda la convoluzione, convinto di poter fare il secondo stamattina..e invece..mi toccherà prendere 200 e lode per passare l'esame, considerato che stamattina la trasformata dovrei averla presa come sempre, ma sull'intercorrelazione..ma poi scusate..io avevo e^(-8t)*rect(t-5/2)..probabilmente avrò sbagliato io ma..non era assurdo disegnarla?!?!

Max. solidarietà a Cicciofuori, io sono passato ma se vuoi ti accompagno a protestare perchè è stato SCANDALOSO il loro comportamento, SCANDALOSO.

Qualcuno puo' postare gli esercizi che aveva al secondo esonero e all'appello di oggi?

Pronti, esercizi del secondo esonero:

1)Calcolare l'inviluppo complesso di una S+(f) già disegnata che aveva la seguente forma analitica:

S+(f) = [(f-2) + 2rect((f-5)/2)] con fc=4


2)Calcolare la convoluzione (y(t)=x(t)*h(t)) dei seguenti segnali:

x(t) = (-(t^2) +2t) e h(t) = rect(t-(3/2))


3) Descrivere brevemente le operazioni necessarie per la conversione analogica dei segnali...."



Guarda gli esercizi erano veramente facili, la domanda invece era molto bastarda. :twisted:
Un mio amico come domanda aveva il quadripolo non lineare. :roll:

Ciao e rompigli il culo!!!! :wink:

Adesso mi incazzo sul serio..ma cosa credono di prenderci per il culo? Credono che essere professori li metta nella condizione di trattarci come babbei? Non saprò fare una intercorrelazione da 30 e lode, ma a capire che tentano di prenderci per i fondelli trattandoci come decerebrati è altamente OFFENSIVO. Vada come vada, sta storia non finisce qua..io scrivo al rettore, perchè mi sono rotto i c******i di dover andare a lezione non per imparare qualcosa, ma per sentire come cambiano idea ogni due i giorni i professori in merito ad esercizi d'esame, metodo, punteggi ed eventuali esami orali..sulla guida dello studente ci sono 150 pagine di cazzate, e non riescono a farne una, daccordo con i professori, in cui si dice: "a fine corso ogni professore è tenuto a fare due appelli, uno intero ed uno per gli esoneri"..POSSIBILE CHE AD OGNI CORSO, E QUINDI AD OGNI MATERIA I PROFESSORI FACCIANO GLI ESAMI COME CAVOLO GLI PARE, E SOPRATTUTO CHE NON SAPPIANO SPIEGARSI?!?!?!?!!?!?!?!?!?!??!?!

Qualcuno puo' postare gli esercizi che aveva al secondo esonero e all'appello di oggi?

Che vergogna hanno aggiornato proprio oggi e dopo lo svolgimento degli esami che oggi si sarebbe potuto svolgere soltanto la prima parte. Stamattina quelle due righe che descrivono lo svolgimento degli esami di recupero non c'erano. ve lo posso garantire

Stamattina sono sempre stato a casa e questa cosa non cera mai stata scritta te lo posso confermare

Non vorrei dire una cazzata..andate sul sito della didattica, segnali e trasmissione è stato aggiornato al 3-05-06 e ho trovato scritto sulle comunicazioni che il primo recupero riguarda la prima prova e il secondo riguarda la seconda. Ora vi chiedo:

1) Questa cosa c'era già scritta prima di oggi?

Se questa cosa è stata scritta il 3-05, cioè oggi, i casi sono 2:

1)L'hanno scritta stamattina come se pensassero che io vado sul loro sito a leggere sta cazzata alle nove di mattina
2)L'hanno scritta dopo l'esame, viste tutte le polemiche, prendendoci palesemente per il culo.

Sono sempre più convinto che questi stanno a legge e si so resi conto di aver fatto una emerita figura del c...o. Ragazzi io non ci sto capendo più niente..takeshi se mi confermi che venerdì vai a parlarci aspetto tue notizie..se vuoi ti do in privato i miei dati anagrafici con matricola e quant'altro così quando ci vai gli dici che non sei l'unico ad essere stato preso in giro, e che anche io, e spero altri, chiedono l'appello.

io ci vado venerdi a parlare dato che cosi non is puo' fare anche perche suul loro sito non c'era nulla che riguardava la modalità di recupero di stamattina. prima non posso perche domani ho 2 esami. Ciao

Ragazzi, lo chiedo a tutti..chi di voi vuole come me avanzare la proposta di recuperare tutto al secondo appello, o comunque fare qualcosa per ovviare a tutto sto casino, si faccia avanti. Compileremo una mail con le firme, putroppo io sono uno studente esterno e non ho modo di andare nel suo ufficio a "discutere". Chiunque abbia proposte si faccia avanti..facciamo in fretta ragazzi altrimenti potrebbero tirar fuori la scusa del non poter far niente per via dei tempi ristretti.

Fatemi capire io che mi stavo preparando per fare tutto l'esame al secondo appello non potrò farlo? Devo saltare un altro esame (dopo find elettronica per via della tesina,,,) perchè ogni prof si inventa delle regole che neanche riesce a spiegare in classe? Non so voi ma io mi sono veramente stufato di questa università, non è possibile che oltre alle difficoltà (giuste) dei vari corsi una persona debba impazzire per seguire il prof e fare l'esame quando e come decide lui (ammesso che riesca a farlo) , neanche fossimo al liceo.
Anche io chiederò al prof di farci recuperare tutto il compito al secondo appello , speriamo bene.

Io sono certo che i professori qui ci leggono..ne sono sicuro..è per questo che mi piacerebbe che leggessero un pò tutti i post, e si rendessero conto che io ed altri (premetto che sono del cdl di ingegneria elettronica) ci ritroviamo con degli esami da fare il 3-4-8-9-12 maggio, ed in più gli orali con data da destinarsi e che ci tengo a precisare che i nostri colleghi di un paio di anni fa NON HANNO MAI FATTO (fisica,elettronica..rimembrate). E la storia degli esami a 10 crediti? Voi di informatica forse non ne siete al corrente ma noi ci troviamo a dare esami dopo 4mesi di corso e con un orale finale..provate ad immaginare Fisica1 e 2 in un unico esame con Marinelli che alla fine ti fa l'orale. Da tutto questo si evince che non ho nemmeno 1ora, e non scherzo, per poter uscire di casa, andare nel loro ufficio, e discutere. Quando mi sono iscritto ad ingegneria sapevo che mi sarei dovuto fare il culo, ma non sapevo che mi avrei dovuto sprecare delle giornate per capire i metodi di recupero degli esami.
Ripeto , se i prof di segnali stanno leggendo, chiedo la possibilità di ALMENO un appello totale, nel quale poter ovviare al casino successo questa mattina. Anche lunedì prossimo, tanto a me recuperare una parte ormai non serve più a niente.

guarda io l'ho inondato di e-mail e la risposta è stata per tutte la stessa: "se lei gentilmente volesse volesse venire a trovarmi le esporrò la mia opinione a riguardo, sono sempre disponibile a pacifici e civili confronti. La ringrazio per le sue osservazioni"

Concordo al massimo...infatti io gli ho gia scritto stamattina ma la vedo molto dura che mi risponderanno..........Ciao